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Resumen
Mediante la prensa escrita del siglo XIX de Huelva, hemos podido identificar las primeras manifestaciones de la formación permanente de los maestros en las denominadas Conferencias Pedagógicas. De este modo la prensa se constituye en un elemento imprescindible para la investigación de la historia de la educación
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González-Losada, S. (1995). La prensa y la formación permanente de los maestros. Comunicar, 4, 130-133. https://doi.org/10.3916/C04-1995-27
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